2017年7月1日至7月3日，來自內蒙古各盟市、旗縣教研員、骨干教師近百人齊聚內蒙古師范大學，參加2017年義務教育部編教材培訓。

　　夏日炎炎，學習熱情如火，為期三天的培訓學員們認真聆聽，認真筆記，課間與專家探討，同行商討，科研氛圍濃厚熱烈。

　　教育部副部長朱部長就統編教材的意義、思想、和內容，提綱挈領的指出部編教材突出德育為本，人力為重，基礎為先，創新為上的編排理念，并強調各地要抓好統編教材的使用與培訓，切實落實國家意志，傳承中華文化，使語文更具有語文味、中國味。

　　人教社張沛老師對新語文教材（一上）主要特色、編排狀況、設計理念等方面解讀教材。特別強調新教材注重學生語文素養、注重保護學生天性、傳統文化教育、發展學生思維。對老師們的指導教學起到引領的作用。

　　熊寧寧老師針對部編教材一年級下冊教材進行解讀，特別強調在教材在內涵上要注重中華優秀傳統文化的滲透與傳播；在梯度上要注意循序漸進，螺旋上升；選文上營養與趣味并重；彈性上注意開放性和彈性增強適應性。

　　閆曉楓老師講座：經典不是你正在讀的書，而是你重新再讀的書。頗具哲理的話語，引入《把握教材特色，提升閱讀素養》的講座，閆曉楓老師提出部編教材課文數量減少，加強課外閱讀；課文的內容更新了；課后練習要求明確，語文要素明晰。講解透徹清楚，理論與案例相結合。

　　竇曉娟老師講座：竇曉娟老師關注口語交際，用幽默風趣的語言為我們開啟了《情境動心弦，關注啟話源》的精彩講座，就如何處理口語交際板塊內容，從對教材的正確理解，教材的正確把握，教材的創新使用三大方面，結合具體教學案例，為教學提供可參考的教學手段。

　　自治區教研室楊華老師講座：內蒙教研室楊華老師，基于科學設計教學如何凸顯語文要素，明晰知識體系與參訓學員展開討論，同時暢談“單篇（課文）為例，群文補充，整本書閱讀推進”的語文教學策略，會場討論熱烈。

　　與學員互動：部編教材更加突出了育人導向，符合深入實施素質教育的要求，既傳承經典又富有時代氣息，既遵循學科規律又貼近學生實際，思想性、科學性、趣味性和實踐性有機結合。專家的指引是拋磚引玉，培訓讓老師們思想在一起碰撞。認真解讀教材與創新教學方法勢在必行。

　　反思中成長，積累中提高，行動勝于等待，用激情點燃行動。